1.- Realiza el montaje del siguiente multiplexor en el workbench utilizando las entradas y salidas etiquetadas como 2 del circuito integrado y rellena su tabla de verdad.



2.- Realiza el montaje del siguiente demultiplexor en el workbench utilizando las entradas y salidas etiquetadas como 2 del circuito integrado y rellena su tabla de verdad.

1.- Realiza el montaje sobre workbench del siguiente decodificador y rellena en word su tabla de verdad.




2.- Realiza el montaje sobre un entrenador y comprueba su funcionamiento a través de su tabla de verdad.

1.- Realiza el montaje sobre crocodile del siguiente decodificador y rellena en word su tabla de verdad.




2.- Realiza el montaje sobre un entrenador y comprueba su funcionamiento a través de su tabla de verdad.

Analizar las características de dos circuitos integrados, uno de cada familia TTL y CMOS. Para realizar la prácticas puedes mirar en el siguiente enlace:

-\> TTL
-\>CMOS

1.- El circuito que se propone ahora combina dos de las puertas estudiadas: AND y NOT. Móntalo y halla su tabla de verdad.



2.- Este circuito combina dos puertas y tiene tres entradas. Móntalo y obtén
su tabla de verdad.



3.- Un nuevo circuito que combina tres puertas distintas. Tras montarlo, obtén su tabla de verdad.


4.- Una vez realizadas las prácticas sobre cocrodile realiza el montaje de las tres prácticas anteriores sobre un "entrenador".

ESTUDIO DE LAS PUERTAS LÓGICAS

Con esta práctica se pretende estudiar el comportamiento de las principales puertas lógicas básicas, analizando sus tablas de verdad y realizando el montaje con el programa de simulación crocodile clips.


Actividades:
1.- Dibujar con el programa de simulación de circuitos crocodile clips la PUERTA AND de dos entradas, comprueba y completa su tabla de verdad.
Escribe su función lógica.




2.- Repite lo mismo que en el punto anterior para las puertas lógicas siguientes:
PUERTA NOT (NO) INVERSORA
PUERTA OR (O)
PUERTA NAND
PUERTA NOR
PUERTA OR-EXCLUSIVA


3.- Determina la tabla de verdad del siguiente circuito:



4.- Escribe las funciones lógicas del anterior ejercicio.

5.- Dibuja el esquema de puertas lógicas del ejercicio anterior. Para las salidas S1 y S2 utiliza un diodo led.

6.- Realizar y comprobar con interruptores y con un diodo LED el circuito que responde a la siguiente tabla de verdad. Utilizar el menor número posible de puertas.


7.- Resolver el siguiente ejercicio
Dos diodos LEDS (L1 y L2) son controlados por dos finales de carrera A y B
de manera que funcionen de la siguiente forma: Si A esta cerrado luce L1.
- Si B esta cerrado luce L2
- Si A y B están cerrados lucen L1 y L2

Diseñar la tabla de verdad, escribir las ecuaciones lógicas y dibujar el circuito con puertas lógicas.

8.- Resolver el siguiente ejercicio
Se desea controlar dos motores M1 y M2 por medio de los contactos de tres interruptores A, B y C, de forma que se cumplan las siguientes
condiciones:

- Primera: Si A está pulsado y los otros dos no, se activa M1
- Segunda: Si C está pulsado y los otros dos no, se activa M2
- Tercera: Si los tres interruptores están cerrados se activan M1 y M2
- En las demás condiciones no mencionadas, los motores están parados.

Dibujar el circuito con puertas lógicas.


9.- Resolver el siguiente ejercicio
Una bomba accionada por un motor M1 se controla desde tres interruptores A, B y C, de manera que funciona solamente cuando se cierran dos de los interruptores a la vez. Diseñar el circuito con puertas lógicas.

Bienvenidos al blog de la asignatura de electrónica digital. A través de este blog irá colgando apuntes, practicas y demás cosillas que nos ayudarán en el desarrollo de la asignatura, a lo largo del curso.

Bienvenidos al blog de la asignatura de electrónica digital. A través de este blog irá colgando apuntes, practicas y demás cosillas que nos ayudarán en el desarrollo de la asignatura, a lo largo del curso.

1.- Ejecuta en el simulador de simplez la suma de dos números enteros. Haz una captura de pantalla y guárdalo en un word.

2.- Ejecuta el siguiente programa en el editor de simplez (multiplica dos números), ejecútalo y haz una captura de pantalla. Realiza un cambio en los valores del programa y realiza una captura de pantalla.

MODULE MULTI
BR /INI
UNO DATA 2
DOS DATA 3
RESUL DATA 0
INI LD /DOS
BZ /FIN
DEC
ST /DOS
LD /UNO
ADD /RESUL
ST /RESUL
BR /INI
FIN HALT
END

3.- Realiza un programa en simplez que haga la resta de dos número enteros. Realiza una captura de pantalla y guárdalo en un word.

Este es el enlace del manual de Simplez que os ayudarán a desarrollar las prácticas.
Manual de Simplez

1.- Realizar individualmente el circuito de un multivibrador 555 para que funcione como monoestable. Puedes utilizar cualquier herramienta de diseño de circuitos.

La práctica debe entregarse en word, con una copia del circuito realizado y una explicación detallada del mismo (componentes empleados, medidas, etc). Además de mostrar al profesor el circuito diseñado en funcionamiento.

2.- Una vez entregada el profesor te formulará alguna cuestión acerca de la práctica realizada.

1.- Realiza el siguiente circuito y explica su funcionamiento:



2.- Calcula los tiempos para los siguientes valores:
a) R= 0 K omnios
C= 100 micro Faradios
b) R= 14 K omnios
C= 500 micro Faradios

3.- Calcula los valores de R y C para que T1 dure 8 segundos. ¿Cúal es el valor de T2?

Realiza el siguiente circuito:

Realiza el siguiente esquema.

1.- Montar o simular con el ordenador el siguiente circuito de la figura. Completa la tabla del gráfico utilizando los valores dados en la misma.

Valor de Condensador	Tiempo de monoestable
100 microF
220 microF
330 microF

Este es el blog de la asignatura de Electrónica Digital.